Pour une approche globale de l'élève

Ouvrage théorique de Roger Didat qui analyse l'évolution de la notion d'aide aux élèves et présente les courants pédagogiques visant à accompagner l'élève dans toutes ses dimensions (physiologique cognitive affective socioculturelle). Il s'agit d'un volume complémentaire à un autre ouvrage du même auteur consacré aux pratiques innovantes